Menu

Εμφάνιση άρθρων βάσει ετικέτας: υπουργειο παιδειας - E-employ.gr

Υποβολή αιτήσεων μετεγγραφής πυρόπληκτων Ιουλίου 2018

Κατηγορία Άρθρα & Νέα για τις Πανελλήνιες

Υποβολή αιτήσεων μετεγγραφής πυρόπληκτων Ιουλίου 2018

Το υπουργείο Παιδείας ενημερώνει τους φοιτητές/κατοίκους της Περιφέρειας Αττικής και της Περιφέρειας Πελοποννήσου που επλήγησαν κατά τις πυρκαγιές της 23ης και 24ης Ιουλίου 2018, ότι από τη Δευτέρα 11-11-2019 έως και την Τετάρτη 20-11-2019 μπορούν να υποβάλουν αιτήσεις για μετεγγραφή.

Οι αιτήσεις υποβάλλονται στο Κεντρικό Πρωτόκολλο του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, Α. Παπανδρέου 37, Μαρούσι, ΤΚ 151 80 (γρ.0103) ή αποστέλλονται ταχυδρομικά με συστημένη επιστολή και απευθύνονται στην Επιτροπή Πυρόπληκτων, σύμφωνα με τα οριζόμενα στην υπ΄αριθμ. 171843/Z1/4-11-2019 Υπουργική Απόφαση (B΄4053).

Πατήστε εδώ για να δείτε το ΦΕΚ

DeiteAkomi

Διαβάστε περισσότερα

Αναστολή λειτουργίας 37 τμημάτων ΑΕΙ!

Κατηγορία Άρθρα & Νέα για τις Πανελλήνιες

Αναστολή λειτουργίας 37 τμημάτων ΑΕΙ!

Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων προχωρά άμεσα στην αναστολή της έναρξης λειτουργίας 37 τμημάτων Ανώτατης Εκπαίδευσης που δημιουργήθηκαν προεκλογικά από την προηγούμενη Κυβέρνηση, δίχως προηγούμενο σχεδιασμό και επαρκή τεκμηρίωση. Τα τμήματα αυτά που επρόκειτο να λειτουργήσουν για πρώτη φορά τα επόμενα χρόνια, θα επανεξεταστούν ώστε η θεσμοθέτηση και λειτουργία τους να ανταποκρίνεται σε ακαδημαϊκά κριτήρια και να υποστηρίζεται από τις αναγκαίες μελέτες, με τη συνδρομή της καθ’ ύλην αρμόδιας ανεξάρτητης αρχής.

Πατήστε εδώ για να δείτε τον πίνακα με τα 37 τμήματα

Πηγή: minedu.gr

DeiteAkomi

Διαβάστε περισσότερα

Δείτε τις 6 προτεραιότητες του Υπουργείου Παιδείας για την Εκπαιδευτική Πολιτική στην Ελλάδα

Κατηγορία Άρθρα & Νέα για τις Πανελλήνιες

Δείτε τις 6 προτεραιότητες του Υπουργείου Παιδείας για την Εκπαιδευτική Πολιτική στην Ελλάδα

H Υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων Νίκη Κεραμέως, κατά την ομιλία της στην Ημερίδα με θέμα "Το εκπαιδευτικό σύστημα και η οικονομία: Η δόμηση του ανθρώπινου κεφαλαίου στην Ελλάδα" που διοργάνωσε το Ίδρυμα Οικονομικών και Βιομηχανικών Ερευνών (ΙΟΒΕ), ανέπτυξε τους έξι στρατηγικούς στόχους που διατρέχουν οριζόντια το κυβερνητικό πρόγραμμα για την παιδεία και αποτυπώνουν τις προτεραιότητες της κυβέρνησης για όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης:

1. Μεγαλύτερη ελευθερία και μεγαλύτερη αυτονομία για σχολεία και πανεπιστήμια.
Αξιοποιούμε τις μεγάλες δυνατότητες των εκπαιδευτικών λειτουργών σε όλες τις βαθμίδες, απελευθερώνουμε τον δυναμισμό τους.
Το δημόσιο σχολείο απελευθερώνεται από τον ασφυκτικό εναγκαλισμό του Υπουργείου Παιδείας σε επίπεδο οργανωτικό και διοικητικό, αλλά και σε επίπεδο παιδαγωγικό. Ο εκπαιδευτικός αποκτά μεγαλύτερους βαθμούς ελευθερίας, ενώ στην ανώτατη εκπαίδευση, τα Ιδρύματα γίνονται πιο αυτόνομα και αυτοδιοικούμενα. Μεταξύ άλλων, προτείνουμε να έχουν λόγο για τη βάση εισαγωγής στις Σχολές, αλλά και για τον αριθμό των εισακτέων, βάσει των πραγματικών δυνατοτήτων τους, εξορθολογίζεται το ισχύον περιοριστικό θεσμικό πλαίσιο για τα μεταπτυχιακά προγραμμάτων και καθιερώνεται ανώτατο χρονικό όριο ολοκλήρωσης των προπτυχιακών σπουδών, πλην αιτιολογημένων εξαιρέσεων.

2. Εξωστρέφεια και ουσιαστικότερη διασύνδεση με την αγορά εργασίας.
Πρωτίστως, κάνουμε το Υπουργείο Παιδείας εξωστρεφές και εργαζόμαστε προκειμένου να ανακτήσει τη θέση του στα διεθνή fora. Δίνουμε το παράδειγμα και ανοίγουμε τον δρόμο στα Ιδρύματα επιδιώκοντας να απελευθερωθούν από τον ασφυκτικό έλεγχο του Υπουργείου, να γίνουν εξωστρεφή και ανταγωνιστικά. Περαιτέρω, θεωρούμε ότι η μεγαλύτερη, ίσως, παθογένεια του εκπαιδευτικού μας συστήματος είναι το χάσμα μεταξύ εκπαιδευτικής διαδικασίας και αναγκών της αγοράς εργασίας. Γι' αυτό καθιερώνουμε τον σχολικό επαγγελματικό προσανατολισμό από το Γυμνάσιο, ώστε να αναδεικνύονται οι κλίσεις και οι δεξιότητες όλων των παιδιών. Επιπλέον, εστιάζουμε στο θεσμό της «άσκησης» σε επιχειρήσεις, ώστε οι μαθητές να εξοικειώνονται με την πραγματική οικονομία, και να επιλέγουν το αντικείμενο σπουδών τους με μεγαλύτερη σιγουριά.
Παράλληλα, ενισχύουμε την Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση, ώστε, από λύση ανάγκης για λίγους, να γίνει συνειδητή επιλογή και εργαλείο απασχόλησης για πολλούς. Ενδεικτικά, με την ίδρυση πρότυπων ΕΠΑ.Λ., τη θέσπιση νέου πλαισίου λειτουργίας των Επαγγελματικών Σχολών Μαθητείας, κ.ά. Επιδιώκουμε η Δια βίου μάθηση να γίνει τόπος ζωής. Η επανακατάρτιση (reskilling) και η αναβάθμιση των δεξιοτήτων (upskilling) μπορεί να αποτελέσουν το κλειδί στην αντιμετώπιση του προβλήματος της νεανικής ανεργίας που λαμβάνει διαστάσεις κοινωνικής μάστιγας στη χώρα μας

SumvouleutikiElearing

3. Ίσες ευκαιρίες για όλους. Κύριο μέλημά μας είναι να εξασφαλίσουμε ισότιμη πρόσβαση σε ποιοτικότερη εκπαίδευση για όλους.
Κάνουμε πράξη τη δίχρονη υποχρεωτική προσχολική εκπαίδευση στην πλειονότητα των Δήμων στη χώρα. Επαναφέρουμε και ενισχύουμε τον θεσμό των πρότυπων και πειραματικών σχολείων. Στην Ειδική Αγωγή, προσαρμόζουμε σταδιακά το εκπαιδευτικό μας σύστημα στην κατεύθυνση της πλήρους ανάπτυξης της ενταξιακής εκπαίδευσης (inclusive education), δημιουργούμε προγράμματα σπουδών για τις σχολικές δομές ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης κατάλληλα σταθμισμένα ως προς το είδος της αναπηρίας και των ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών, και ιδρύουμε προστατευμένα εργαστήρια μαθητείας και κατάρτισης.

4. Έμφαση στις ήπιες και ψηφιακές δεξιότητες.
Καλλιέργεια ήπιων δεξιοτήτων (soft skills), π.χ. δημιουργικότητα, προσαρμοστικότητα, κριτική σκέψη – επίλυση προβλημάτων, ομαδική δουλειά, και ψηφιακών δεξιοτήτων (digital skills), π.χ. ψηφιακή χρήση, ψηφιακή επικοινωνία, ψηφιακή ασφάλεια, ψηφιακή συναισθηματική νοημοσύνη, ψηφιακά δικαιώματα, με διττή στόχευση: αφ' ενός τη βέλτιστη αξιοποίηση της γνώσης, αφ' ετέρου τη βελτίωση της προσαρμοστικότητας των νέων σε ένα διαρκώς μεταβαλλόμενο περιβάλλον.

5. Ενίσχυση των δεικτών κοινωνικού κεφαλαίου, που θα δώσουν ώθηση και στην κοινωνική και την οικονομική ανάπτυξη.
Το πρόγραμμα σπουδών εμπλουτίζεται με νέες εκπαιδευτικές θεματικές, όπως επιχειρηματικότητα, συμπεριφορά οδικής κυκλοφορίας, εθελοντισμός, πρόληψη, αντίδραση και προφύλαξη στις φυσικές καταστροφές, αλλά και ενισχύεται η εκμάθηση ξένων γλωσσών και γνώσεων πληροφορικής παρέχοντας μεταξύ άλλων τη δυνατότητα πιστοποίησης των γνώσεων εντός του σχολείου. Στόχος μας, μορφωμένοι νέοι και ολοκληρωμένοι πολίτες.

6. Υιοθέτηση πολιτικών βάσει τεκμηρίωσης.
Αξιολόγηση διαδικασιών και δομών, μελέτη και αξιολόγηση όλων των οικονομικών πτυχών της εκπαιδευτικής διαδικασίας, με έμφαση στο ανθρώπινο κεφάλαιο, ώστε να έχουμε τα κατάλληλα εργαλεία για να σχεδιάζουμε, να υλοποιούμε αποτελεσματικότερα και να βελτιώσουμε τις εκπαιδευτικές διαδικασίες.

Η Υπουργός, τέλος, υπογράμμισε ότι ορισμένες από τις προτεραιότητες του κυβερνητικού προγράμματος για την παιδεία απαιτούν χρήματα για να υλοποιηθούν, πολλές ωστόσο απαιτούν απλώς πολιτική βούληση και αλλαγή νοοτροπίας.

Πηγή: minedu.gr


DeiteAkomi

Διαβάστε περισσότερα

Εν αναμονή της ίδρυσης 2 νέων Πανεπιστημίων: Ποια είναι αυτά

Κατηγορία Άρθρα & Νέα για τις Πανελλήνιες

Εν αναμονή της ίδρυσης 2 νέων Πανεπιστημίων: Ποια είναι αυτά

Τις κυβερνητικές προθέσεις για την ίδρυση Πανεπιστημίου Εθνικής Άμυνας, στο οποίο θα ενταχθούν όλες οι Στρατιωτικές Σχολές, διατυπώνει ο υπουργός Εθνικής Άμυνας, σε έγγραφο που απέστειλε πρόσφατα στο ΓΕΕΘΑ. Συγκεκριμένα, ο υπουργός ζητά από το επιτελείο του ΓΕΕΘΑ να διατυπώσει συγκεκριμένη εισήγηση επί της σύστασης του Πανεπιστημίου Εθνικής Άμυνας. Το υπουργείο Άμυνας, σύμφωνα με πληροφορίες, ήδη έχει χαρτογραφήσει τις υπάρχουσες δομές των Στρατιωτικών Σχολών καθώς και του έμψυχου υλικού σε διοικητικό και εκπαιδευτικό προσωπικό. Παράλληλα έχει προχωρήσει σε μελέτη για τις ανάγκες σε εκπαιδευτικό προσωπικό. Ένας από τους βασικούς στόχους του Πανεπιστημίου, εφόσον ιδρυθεί, θα είναι η υποστήριξη της αμυντικής έρευνας και τεχνολογίας σε συνεργασία με τα Πανεπιστήμια και τα Ερευνητικά Ιδρύματα της Ελλάδας και του εξωτερικού. Επιδίωξη του υπουργείου Εθνικής Άμυνας είναι το νέο Πανεπιστήμιο να ενταχθεί στο Μηχανογραφικό του 2020, εφόσον το εγχείρημα δεν προσκρούσει στο επιπλέον κονδύλι που πρέπει να προβλέψει το Γενικό Λογιστήριο του Κράτους.

Οι Στρατιωτικές Σχολές που θα ενταχθούν στο νέο Πανεπιστήμιο είναι:
• Ευελπίδων (ΣΣΕ),
• Ναυτικών ∆οκίμων (ΣΝ∆),
• Ικάρων (ΣΙ),
• Αξιωματικών Σωμάτων (ΣΣΑΣ),
• Αξιωματικών Νοσηλευτικής (ΣΑΝ) ,

ενώ εξετάζεται να ενταχθούν και οι Σχολές:
• Ανωτέρων Στρατιωτικών Σχολών Υπαξιωματικών (ΑΣΣΥ),
• Στρατού Ξηράς (ΣΜΥ),
• Πολεμικού Ναυτικού (ΣΜΥΝ) και
• Πολεμικής Αεροπορίας (ΣΜΥΑ).

Παράλληλα, νέο νόμο πλαίσιο για την τουριστική εκπαίδευση που θα περιλαμβάνει τη δημιουργία Πανεπιστημίου, το οποίο θα είναι αποκλειστικά προσανατολισμένο σε σπουδές για τον τουρισμό, με σύγχρονα πεδία σπουδών και ειδικότητες, ξενόγλωσσα τμήματα και συνδεδεμένο με την αγορά, προανήγγειλε ο υφυπουργός Τουρισμού, Μάνος Κόνσολας, μιλώντας στο 7ο Συνέδριο Περιφερειακής Ανάπτυξης, στην Πάτρα . Ειδικότερα , όπως είπε ο υφυπουργός Τουρισμού, ο νέος νόμος-πλαίσιο για την τουριστική εκπαίδευση, θα περιλαμβάνει τους εξής κύριους άξονες:
α) Την αντιστοίχιση της τουριστικής εκπαίδευσης με τις ανάγκες της οικονομίας του μέλλοντος, αλλά και με το νέο αναπτυξιακό πρότυπο για τον ελληνικό τουρισμό.
β) Τη δημιουργία Πανεπιστημίου, το οποίο θα είναι αποκλειστικά προσανατολισμένο σε σπουδές για τον τουρισμό, με σύγχρονα πεδία σπουδών και ειδικότητες, ξενόγλωσσα τμήματα και συνδεδεμένο με την αγορά.
γ) Αναβάθμιση των ΑΣΤΕ με νέες ειδικότητες και με αντικείμενα που συνδέονται με τις εναλλακτικές μορφές τουρισμού και δυνατότητα συνέχισης των σπουδών τους σε μεταπτυχιακό επίπεδο.
δ) Ενιαίος σχεδιασμός και εκπαιδευτικό πρόγραμμα για τα ΙΕΚ, τις δομές επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης στον τουρισμό και τις σχολές μαθητείας.

Πηγή: esos

DeiteAkomi

Διαβάστε περισσότερα

Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία: Τι θα αλλάξει στις Πανελλήνιες του 2020

Κατηγορία Άρθρα & Νέα για τις Πανελλήνιες

Δημοσιεύθηκε σε ΦΕΚ νέα απόφαση σχετικά με τη Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία.

Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία
Στο μάθημα «Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία» στη Γ' τάξη Ημερησίου Γενικού Λυκείου και στη Γ' και Δ' τάξη Εσπερινού Γενικού οι μαθητές και οι μαθήτριες αξιολογούνται σε ενιαία τρίωρη εξέταση στην κατανόηση και παραγωγή λόγου.

Δίνονται στις μαθήτριες και τους μαθητές δύο ή τρία μη διδαγμένα κείμενα, συνολικής έκτασης έως τρεις σελίδες, ένα εκ των οποίων είναι λογοτεχνικό, σε ολοκληρωμένη ή αποσπασματική μορφή, (ποίημα, διήγημα, μυθιστόρημα ή θεατρικό έργο)• τα υπόλοιπα κείμενα μπορεί να είναι σε ολοκληρωμένη, ελαφρώς διασκευασμένη ή αποσπασματική μορφή: δημοσιογραφικά άρθρα, συνεντεύξεις, κριτικές, δοκίμια, επιστημονικά κείμενα, αφίσες με λεζάντα, πληροφοριακά κείμενα με εικόνες, σκίτσα, πίνακες ή διαγράμματα κ.ά.), διαφορετικά μεταξύ τους ως προς το κειμενικό είδος, ώστε να αποτιμάται η αναγνωστική ικανότητα των μαθητών και μαθητριών σε ποικιλία κειμενικών ειδών.

Δείτε αναλυτικά το ΦΕΚ εδώ

DeiteAkomi

Διαβάστε περισσότερα

Ανακοινώνονται αύριο Παρασκευή 28 Ιουνίου οι βαθμολογίες των Πανελλαδικών Εξετάσεων

Κατηγορία Άρθρα & Νέα για τις Πανελλήνιες

Mixanografiko2019InstaStoryΑπό το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι οι βαθμολογίες των Πανελλαδικών Εξετάσεων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ προγραμματίζεται να ανακοινωθούν την Παρασκευή 28-6-2019, μετά τις 13:00 μ.μ. σε όλα τα ΓΕΛ και ΕΠΑΛ της χώρας. Διευκρινίζεται ότι οι καταστάσεις που θα αναρτηθούν στα Λύκεια θα περιέχουν μόνο τον κωδικό κάθε υποψηφίου και τα βαθμολογικά του στοιχεία ανά εξεταζόμενο μάθημα και όχι τα ονομαστικά στοιχεία του.

Ταυτόχρονα, όλοι οι υποψήφιοι θα μπορούν να βρίσκουν τη βαθμολογία τους στην ιστοσελίδα http://results.it.minedu.gov.gr πληκτρολογώντας τον 8-ψήφιο κωδικό τους και τους 4 αρχικούς χαρακτήρες από το επώνυμο, το όνομα, το πατρώνυμο και το μητρώνυμο του υποψηφίου σε κεφαλαίους ελληνικούς χαρακτήρες. Την ίδια ημέρα προγραμματίζεται να ανακοινωθούν στατιστικά στοιχεία για τις φετινές βαθμολογικές επιδόσεις ΓΕΛ και ΕΠΑΛ.

Από την Πέμπτη 4-7-2019 και μετά, όλοι οι υποψήφιοι θα μπορούν να οριστικοποιήσουν το μηχανογραφικό τους δελτίο (επιλέγοντας ΟΡΙΣΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ), στην ηλεκτρονική διεύθυνση http://exams.it.minedu.gov.gr. Η προθεσμία για την οριστική υποβολή των μηχανογραφικών δελτίων λήγει την Δευτέρα 15-7-2019 και είναι αποκλειστική. Μετά την παρέλευση της προθεσμίας κανένας υποψήφιος δεν θα μπορεί να οριστικοποιήσει το μηχανογραφικό δελτίο. Όλα τα ΓΕΛ και ΕΠΑΛ (εκτός από την προγραμματισμένη τους εφημερία) θα λειτουργήσουν επιπλέον την Τρίτη 9-7-2019 καθώς και τη Δευτέρα 15-7-2019, για να υποστηρίξουν τους υποψηφίους στην ηλεκτρονική υποβολή των μηχανογραφικών δελτίων. Προτείνεται οι υποψήφιοι να εκτυπώσουν ή/και να αποθηκεύσουν στον υπολογιστή τους το οριστικοποιημένο μηχανογραφικό (που θα έχει αποκτήσει αυτόματα και αριθμό πρωτοκόλλου), ώστε ανά πάσα στιγμή να μπορούν να δουν τις τελικές προτιμήσεις τους.

 

 

Διαβάστε περισσότερα

Διευκρινιστική Εγκύκλιος για τις αιτήσεις διορισμού εκπαιδευτικών στην Ειδική Αγωγή

Κατηγορία Άρθρα & Νέα για την Εκπαίδευση

Το Υπουργείο Παιδείας εξέδωσε την ακόλουθη εγκύκλιο για τους εκπαιδευτικούς που συμμετέχουν στις διαδικασίες διορισμού στην ειδική αγωγή.

Δείτε την ΕΓΚΥΚΛΙΟ

elearning3 6 19

Διαβάστε περισσότερα

Υπερψήφιση του Πολυνομοσχεδίου από την Βουλή!

Κατηγορία Άρθρα & Νέα για τις Πανελλήνιες

Ψηφίστηκε με 147 ψήφους υπέρ και 100 κατά σε ονομαστική ψηφοφορία στην Ολομέλεια της Βουλής το νομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας «Συνέργειες Πανεπιστημίων και Τ.Ε.Ι., πρόσβαση στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, Πειραματικά Σχολεία, Γενικά Αρχεία του Κράτους και λοιπές διατάξεις».

Πατήστε εδώ για να δείτε το πολυνομοσχέδιο

Πατήστε εδώ για την αιτιολογική έκθεση

 DeiteAkomi

 

Διαβάστε περισσότερα

Το Σχέδιο Νόμου για το Νέο Σύστημα!

Κατηγορία Άρθρα & Νέα για τις Πανελλήνιες

Μετά την ανακοίνωση της πρότασης για το Νέο Σύστημα εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και τις αλλαγές στο Λύκειο ανακοινώθηκε το Σχέδιο Νόμου, το οποίο θα τεθεί σε διαβούλευση από τις 22 Μαρτίου, μέχρι και τα μεσάνυχτα της Τετάρτης 27 Μαρτίου.

Δείτε εδώ το Σχέδιο Νόμου

DeiteAkomi

 

Διαβάστε περισσότερα

Πως θα εξετάζονται μαθητές που έχουν φοιτήσει παλαιότερα σε σχολεία του εξωτερικού

Κατηγορία Άρθρα & Νέα για τις Πανελλήνιες

Ανακοινώθηκε η εγκύκλιος σχετικά με τον τρόπο εξέτασης μαθητών που προέρχονται από ξένα σχολεία στις πανελλαδικές εξετάσεις Γενικού Λυκείου για το έτος 2019. Συγκεκριμένα:

Α. Μαθητές, που φοίτησαν για ένα τουλάχιστον πλήρες διδακτικό έτος σε ξένο σχολείο του εξωτερικού, πριν από την εγγραφή τους σε σχολείο της Ελλάδας και κατά το πρώτο έτος της φοίτησής τους στο Ελληνικό σχολείο εγγράφονται στην Γ’ τάξη Ημερησίου Γενικού Λυκείου, μπορούν να εξετάζονται στις πανελλαδικές εξετάσεις για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση προφορικά στα μαθήματα Νεοελληνική Γλώσσα Γενικής Παιδείας και Αρχαία Ελληνικά Ομάδας Προσανατολισμού, ενώ στα υπόλοιπα μαθήματα εξετάζονται γραπτά.

Β. Σε περίπτωση που στο σχολείο υπάρχουν υποψήφιοι που έχουν καταθέσει Αίτηση – Δήλωση για συμμετοχή στις πανελλαδικές εξετάσεις και εμπίπτουν στην ανωτέρω κατηγορία, προκειμένου να δηλωθούν στο πληροφοριακό σύστημα για προφορική εξέταση στη Νεοελληνική Γλώσσα Γενικής Παιδείας και στα Αρχαία Ελληνικά Ομάδας Προσανατολισμού, πρέπει, εφόσον το επιθυμούν, να καταθέσουν σχετική Αίτηση – Υπεύθυνη Δήλωση προφορικής εξέτασης και στη συνέχεια να δηλωθούν από το σχολείο τους στο αντίστοιχο πεδίο για προφορική εξέταση, για κάθε ένα από τα συγκεκριμένα μαθήματα.

Γ. Στη συνέχεια οι ανωτέρω αιτήσεις, συνοδευόμενες από τα δικαιολογητικά που αποδεικνύουν την υπαγωγή τους στη συγκεκριμένη κατηγορία, αποστέλλονται στις οικείες ΕΕΔΔΕ, προκειμένου να συμπεριληφθούν οι συγκεκριμένοι υποψήφιοι στους προφορικά εξεταζόμενους.

Δ. Στην περίπτωση που ο υποψήφιος δεν επιθυμεί να εξεταστεί με τις ανωτέρω διατάξεις, υποβάλει σχετική Υπεύθυνη Δήλωση και εξετάζεται όπως προβλέπεται για τους μαθητές της ημεδαπής.

Για να δείτε την εγκύκλιο πατήστε εδώ


DeiteAkomi

 

Διαβάστε περισσότερα
Συνδρομή σε αυτήν την τροφοδοσία RSS
Αθηνα

Φειδιππίδου 27, 11527
T. 213 0360288 / 211 7706766
Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.

Θεσσαλονικη

Λ.Καυταντζόγλου 14Α, 54639
T. 2310 230545 / 2310 230415
Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.

Θες νέα και πληροφορίες για τον επαγγελματικό προσανατολισμό; Γράψε μας το mail σου
×