Δείτε τις προηγούμενες δράσεις δια βίου εκπαίδευσης
Αρχαία Ελληνικά και Μαθησιακές Δυσκολίες
Επιστημονικό Σεμινάριο
Το μάθημα που δημιουργεί τις περισσότερες δυσκολίες τόσο στους μαθητές όσο και στους εκπαιδευτικούς στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση είναι τα Αρχαία Ελληνικά. Η πρώτη επαφή των μαθητών στην Α΄ Γυμνασίου με το μάθημα της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας και Γραμματείας είναι συχνά απογοητευτική, καθώς αυτό διεξάγεται τις περισσότερες φορές με τέτοιο τρόπο που το καθιστά δυσνόητο και αδιάφορο. Πόσο μάλλον για έναν/μία μαθητή/τρια με μαθησιακές δυσκολίες, όπως δυσλεξία, δυσαναγνωσία ή διάσπαση προσοχής, που συνήθως χρειάζεται περισσότερο χρόνο από τους/τις συμμαθητές/τριές του/της, για να ολοκληρώσει την ίδια εργασία. Έτσι ο/η μαθητής/τρια αποκτά μαθησιακά κενά, με αποτέλεσμα να μην μπορεί να παρακολουθήσει την ύλη των επόμενων τάξεων.
Το παρόν σεμινάριο έρχεται να δώσει θεωρητικές γνώσεις σε ζητήματα μαθησιακών δυσκολιών και πρακτικές συμβουλές για την προσαρμογή και τη διδασκαλία των Αρχαίων Ελληνικών σε μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες. Με συγκεκριμένα παραδείγματα από την ύλη των σχολικών βιβλίων και σχέδια μαθήματος, επιχειρεί να επιμορφώσει τους/τις φιλολόγους που διδάσκουν Αρχαία Ελληνικά σε μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες, ώστε να είναι σε θέση να εφαρμόζουν στρατηγικές διδασκαλίας, οι οποίες, μέσα από τα γραμματειακά κείμενα, θα μυήσουν στον κόσμο της αρχαιότητας ακόμα και τους/τις πιο αδύναμους/ες μαθησιακά μαθητές/τριες τους.
Στόχος Επιμόρφωσης
Μετά την ολοκλήρωση του σεμιναρίου, αναμένεται οι συμμετέχοντες/ουσες: να μπορούν: (α) να κατανοούν τα ζητήματα των μαθησιακών δυσκολιών, (β) να προσαρμόζουν τη διδασκαλία των αρχαίων ελληνικών στις ανάγκες και στις δυνατότητες των μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες και (γ) να οργανώνουν ένα σχέδιο μαθήματος κατάλληλο για μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες.
Σε ποιους απευθύνεται
Το σεμινάριο απευθύνεται σε φιλολόγους, σε φιλολόγους ΕΑΕ και σε φοιτητές/τριες φιλοσοφικών σχολών, που θέλουν να αποκτήσουν μία βαθύτερη κατανόηση σε θέματα μαθησιακών δυσκολιών και αναζητούν πρακτικούς τρόπους για την καλύτερη προσαρμογή της διδασκαλίας των Αρχαίων Ελληνικών σε μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες.
Αναλυτικες Πληροφοριες
- Διοργανωτής:
- Με την ευγενική υποστήριξη:
- Θεματικές:
-
- Εισηγητής/ες:
- Εισηγητές κείμενο:
Η Αικατερίνη Βάσιου είναι Διδάσκουσα Παιδαγωγικής Ψυχολογίας και Μεταδιδακτορική Ερευνήτρια Σχολικής Ψυχολογίας και Συμβουλευτικής. Το 2008 απέκτησε μεταπτυχιακό τίτλο σπουδών στην Οργάνωση και Διοίκηση της Εκπαίδευσης από το ΠΤΔΕ του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας και τον Απρίλιο του 2014 αναγορεύτηκε σε διδάκτορα του ίδιου τμήματος, στην επιστημονική περιοχή της Παιδαγωγικής Ψυχολογίας. Το Σεπτέμβριο του 2015 ολοκλήρωσε με υποτροφία Αριστείας Μεταδιδακτορική Έρευνα στο ΠΤΔΕ του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας, στη Σχολική Ψυχολογία και Συμβουλευτική. Άρθρα της έχουν δημοσιευτεί σε διεθνή και ελληνικά περιοδικά και εργασίες της έχουν περιληφθεί σε πρακτικά συνεδρίων, στα οποία συμμετείχε με ανακοινώσεις σε θέματα ψυχολογίας και διδακτικής των φιλολογικών μαθημάτων. Διδάσκει στο ΠΤΔΕ του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας το μάθημα «Σχολική Ψυχολογία & Συμβουλευτική» και στην ΑΣΠΑΙΤΕ Κοζάνης τα μαθήματα «Αναπτυξιακή Ψυχολογία» και «Συμβουλευτική και Προσανατολισμός».
- Γιατί να το παρακολουθήσω:
Γιατί πολύ απλά ξέρουμε τις ανάγκες σου και πληρούμε ποιοτικές προδιαγραφές!
Πάνω από 10 χρόνια ασχολούμαστε με την δια βιου εκπαιδευση, έχοντας επιμορφώσει σε 16 πόλεις της Ελλάδας σχεδόν 45.000 συμμετέχοντες μέσω ενός δικτύου 50 καταξιωμένων ακαδημαϊκών και επιστημόνων.
Γιατί το Κέντρο Δια Βιου Μάθησης της Employ και η Employ είναι πιστοποιημένος φορέας από το Υπουργείο Παιδείας και ένας φορέας με το ισχυρότερο brand στα πεδία της Δια Βιου Εκπαίδευσης & Επαγγελματικού Προσανατολισμού με τεράστιο δίκτυο συνεργατών ανα την Ελλάδα. Αυτό συνεπάγεται μια επιμόρφωση από έναν αναγνωρίσιμο φορέα και όχι συμμετοχή σε ένα από τα δεκάδες σεμινάρια που γίνονται από άγνωστους ιδιώτες και μη εξειδικευμένους φορείς.
Γιατί οι εισηγητές μας είναι καταρτισμένοι και εξειδικευμένοι εισηγητές που επιλέγονται με ποιοτικά κριτήρια. Καθηγητές Πανεπιστήμιων, κάτοχοι διδακτορικών, έμπειροι και ανεγνωρισμένοι επιστήμονες με επώνυμα στοιχεία και αναλυτικά cv. Έτσι διασφαλίζετε πως δεν θα σας επιμορφώσει κάποιος εισηγητής αγνώστου ταυτότητας και ποιότητας.
Ας αφήσουμε λοιπόν κάποιες εικόνες προηγούμενων δραστηριοτήτων μας να μιλήσουν από μόνες τους
- Σημαντικές Πληροφορίες:
-
Ημερομηνία Διεξαγωγής
02/03/2019
-
Ώρα Προσέλευσης
10.00-10.30
-
Ώρες Διεξαγωγής
10.30-15.30
-
Δυνητικοί Συμμετέχοντες
Φιλόλογοι, Φιλόλογοι ΕΑΕ, Φοιτητές φιλοσοφικών σχολών
-
Μορφή
Δια Ζώσης
-
Πιστοποίηση
Στους συμμετέχοντες παρέχεται βεβαίωση παρακολούθησης από το πιστοποιημένο από το Υπουργείο Παιδείας Κέντρο Δια Βιου Μάθησης της Employ
-
Επιστημονικό Υλικό
Εξειδικευμένο επιστημονικό υλικό σε ψηφιακή μορφή
-
Πρόσθετες Παροχές
Φάκελος συνέδρου | Μπλοκ σημειώσεων | Στυλό
-
- Συχνές Ερωτήσεις:
- Testimonials:
Το σεμινάριο της Employ ήταν για εμένα μια από τις αρτιότερες εκπαιδεύσεις που έχω παρακολουθήσει όλα αυτά τα χρόνια
Πετίκη Αφροδίτη
Άριστοι επιμορφωτές, ουσιαστική επιμόρφωση, άρτια διοργάνωση
Παπαδόπουλος Πέτρος
Μακράν ότι καλύτερο έχω παρακολουθήσει ως εκπαιδευτικός
Στάμου Μάρα
Αν και πίστευα πως θα συμμετέχω σε μια απλή διάλεξη, στην πράξη παρακολούθησα ένα εξειδικευμένο βιωματικό εργαστήριο. Μπράβο σας.
Στεφόπουλος Χρήστος
- Χώρος Διεξαγωγής:
Θα ενημερωθείτε με νεότερη ανακοίνωση.
- Δίδακτρα:
- Κανονική Συμμετοχή45€Για εγγραφές μέχρι 28/02/2019
Εκπαιδευτικοί
Επαγγελματίες
Ιδιώτες
Εκπρόθεσμη ή Απευθείας Εγγραφή55€Για εγγραφές από 01/03/2019 μέχρι την ημέρα διεξαγωγήςΚατόπιν διαθεσιμότητας και τηλεφωνικής επικοινωνίας - Αίτηση συμμετοχής:
- Ημερομηνία:
- 2 Μαρτίου
- Τόπος διεξαγωγής:
- ΑΘΗΝΑ
- Διοργάνωση:
- Επιστημονικό Σεμινάριο